山内英数塾へは基本的に週2回の通塾で、英語と数学の授業を受けていました。英語は高校2年生の1月から通い始め、英文法を基礎から地道に勉強し直すことで、それまであやふやだった文法知識を確実なものにしていきました。当塾のE問題のプリントは、文法の基礎項目に穴がないだけではなく、難関大の文法問題にも太刀打ちできるような確固たる実力を身につけさせてくれる点で、緻密かつ高尚な内容・構成だと言えます。その証拠に、プリントを活用した勉強を開始した数か月後、予備校でのマーク模試の成績が著しく伸びました。文法プリントは高3・2月の直前期にも最終確認として目を通すほど重宝しました。英文法の基礎固めを一通り終えた高3の6月頃には、基本的なレベルから長文読解を始め、授業で先生と読み合わせを行い、疑問点は全て解消することで精読を行うとともに、復習として何度も音読を繰り返すことで知識を定着させ、速読を目指しました。因みにこうした勉強法はアドバイスを頂き、それを自分で試していくことで確立したものであり、単なる勉強内容にとどまらない先生の指導に、非常に感謝しています。高3の秋以降は、難関私大の過去問等を使って演習を繰り返し、何度もしてしまうミスから自分の解き方、思考の良くない傾向を探っていく、あるいは先生の指摘を受けるなどして受験本番に向けて点数を落とさない訓練を行いました。宿題として家で解くのではなく、塾で時間制限に追われて解いたことで本番の試験さながらの緊張感を経験することもでき、おかげで二次試験当日も、2時間に

わたる試験の間、集中力が持続しました。続いて数学の授業では、高3の夏までは青チャートの演習を、9月以降は国立二次試験の過去問演習を中心に行いました。出来る限り自力で解き自力で理解するようにし、どうしても分からないところは先生に質問するという形式をとったことで、自分の理解レベルに合わせて柔軟に学習を進めることができました。予備校の集団授業では自分が既に理解しているところと理解できていないところに適切な時間配分をするのが難しく、無駄な時間が生じがちですが、当塾の授業ではあくまで自分の一人が主体なのでそうした心配も不要です。さらに、疑問点に関しては本当に分かりやすく緻密に説明して頂けるため、数学に苦手意識のあった私でもついていくことができました。最後に、当塾は少人数（あるいは個人）体制の授業と、先生方による丁寧な指導が保証されているため、自主性と積極性さえあれば、自分の目指す目標にいくらでも近づくことが可能です。

是非、自分に益ある形で利用してみて下さい。